发布时间: 浏览: 次 作者:NEWS01
今年河南省两会上，省政府工作报告中明确提出，大力发展教育事业，实施好高职学校“双高工程”，推进中职学校标准化建设，省政协委员高强对此非常振奋。
1月8日，高强希望我省抓住国家在河南实施双高工程、大力推进产教融合、校企合作的东风，加大中、高职院校的创新、投资力度，尽早站稳职教新高地，成为一道靓丽的、名复其实的河南职教名片。
今年省两会上，高强也带来了关于加强中职学生二次注册学籍管理的提案。
高强介绍，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。中职教育作为职业教育的基石，是加快现代职业教育体系构建，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的中坚力量。随着中职学校招生规模逐年增长，办学规模不断扩大，流动性增加，加强中职学生二次注册学籍管理，已成为当务之急。
在高强看来，学籍管理是学校常规管理的重要内容之一，是学校开展教育教学、学生管理和发放毕业证书的重要基础，是安排免学费补助、助学金等财政资金的主要依据。但因中职教育社会地位和认可度不高，加之中职学生层次参差不齐，轻轻松松就能转学或退学，进行二次注册学籍，导致社会、家长和学生对于上中职学校态度随意以及对于学籍不够重视，形成恶性循环，严重制约了中职学校健康有序的发展。
此外，甚至还有部分学生上了一学期或一年，在转学或退学时二次注册学籍，导致学生接受 4至5 年中职教育，多享受 1至2年的国家资助，给中职学校管理带来不良影响的同时，也给国家财政造成大量损失和教育资源浪费。
对此，高强也提出一系列举措建议。
建议相关部门出台规范中职学生二次注册学籍的管理规定和配套监督机制，加大对于中职学生在转学或退学后二次注册学籍行为的管控和制约力度，让中职学籍像大学学籍一样，不能随意二次重新注册。
2021年开启的“双减”，最终能否实现减轻学生负担的目标，也取决于能否真正办好职业教育，建议把对中职教育的宣传像当年扫盲、实现两基、九年义务教育一样宣传，提升中职教育的地位与吸引力，提高社会、企业、家长、学生对中职教育和中职学籍的重视程度，进一步营造良性的中职教育生态环境。
